Utdanning for livet kapitel 29. Fra side 136.     Fra side 251 i den engelske utgave.tilbake

Sabbaten

(136)Sabbatens verdi for utdanningen kan ikke vurderes høyt nok. Det Gud krever av oss, gir han tilbake til oss i rikere mål og forvandlet av hans herlighet. Den tienden han krevde av Israel, ble brukt til å bevare avbildet av det strålende vakre tempelet i himmelen, og tabernaklet var tegnet på at han var til stede på jorden. Slik er det også med den delen av vår tid som han krever av oss. Vi får den tilbake med hans navn og segl påsatt. "Sabbaten er et tegn" sier han, "mellom meg og dere... for at dere skal vite at det er jeg, Herren, som helliger dere," for "på seks dager skapte Herren himmelen, jorden og havet og alt som er i dem; men den sjuende dagen hvilte han. Derfor velsignet Herren hviledagen og lyste den hellig" (2 Mos 31,13, 20,11). rett

(136)Sabbaten er et tegn på Guds makt til å skape og frelse. Den peker på Gud som kilden til liv og kunnskap. Den minner om våre første foreldres opprinnelige storhet og er slik et vitnesbyrd om at Gud vil gjenskape oss i sitt eget bilde. rett

(136)Både sabbaten og familien ble innstiftet i Edens hage, og i Guds plan er de uløselig knyttet til hverandre. Mer enn på noen annen dag er det denne dagen mulig for oss å leve livet som i Eden. Det var Guds plan for familien at de skulle være sammen i arbeid og studium, i tilbedelse og rekreasjon. Far skulle være hjemmets prest, og både far og mor skulle undervise barna og være sammen med dem. Men synden har endret våre livsvilkår, og nå er det mange fedre som knapt ser sine barn i løpet av uken. De får nesten ingen anledning til å være sammen med dem og undervise dem. Men Guds kjærlighet har satt grenser for arbeidets krav på oss. I sin barmhjertighet verner han om sabbaten. På hans egen dag kan familien ha samfunn med ham, med naturen og med hverandre. rett

(137)Siden sabbaten er minnesmerket over Guds skapermakt, er dette dagen da vi mer enn noen annen dag burde bli kjent med Gud gjennom hans skaperverk. Ordet sabbat bør få barna til å tenke på det vakre i naturen. De familiene er heldige som kan gå til kirken på sabbaten slik Jesus og disiplene gikk til synagogen - langs en innsjø eller gjennom skog og mark. Lykkelige er de fedre og mødre som kan undervise barna om Guds skrevne ord med illustrasjoner fra naturen. De kan samles under trærne og studere Ordet i frisk luft og synge lovsanger til vår Far i himmelen. rett

(137)Når de er sammen på denne måten, kan foreldre knytte barna til seg og til Gud med bånd som aldri kan brytes. rett

(137)Sabbaten gir uvurderlige muligheter til å øve opp intellektet. Vi bør ikke lese sabbatskoleleksen i all hast på sabbats morgen, men ved et grundig studium sabbats ettermiddag og ved daglig gjennomgang og utdypning i løpet av uken. Slik fester vi leksen i hukommelsen og den blir en skatt som aldri helt går tapt. rett

(137)Når de hører på prekenen, bør foreldre og barn merke seg de skriftstedene som blir brukt og følge tankegangen slik at de kan gjenta den for hverandre hjemme. Dette vil i stor grad bidra til å motvirke den trettheten barn ofte opplever når de hører på prekenen, og det vil oppøve oppmerksomheten og gi dem evnen til å få tak på sammenhengende tankerekker. rett

(137)Når de unge tenker over de emnene som slik blir brakt på bane, vil de oppdage skatter som de ikke har drømt om. I sine egne liv vil de oppleve det som Skriften beskriver: ”Jeg fant dine ord og åt dem, de var til glede for meg. Og det var en fryd for mitt hjerte" (Jer 15,16). "Ja, din tjener tar imot den rettledning budene gir; å holde dem gir stor lønn" (Sal 19,12). rett

neste kapitel