Stolthed burde ikke næres i de formelle eller mekaniske funktioner på skolen, men i det gode som udrettes i at bringe sjæle til Jesus Kristus. Maskiner kan fremstilles for at reagere på menneskers vilje, arbejde til nøjagtighed, med de er blottet for sjæle. Således er det med skoler hvor formaliteter tager en ledende plads; det er som kunst uden liv. Når alle der er knyttet til skolen har en fornemmelse af ansvaret for sit arbejde, og føler at de gør anstrengelser, ikke kun (153) for tiden, men for evigheden, vil orden og harmoni ses i ethvert område. -TSS 89, 90.