Måden man har håndteret disse ting på ved skolen, bærer ikke himmelens stempel. Det styrker ikke intellektet. Det forædler ikke og renser ikke karakteren. Det er tråde som knytter dem til vaner, skikke og verdslig praksis, og de som tager del i dette, bliver så optaget og så tryllebundet i disse ting at himmelen siger at de elsker fornøjelser mere end de elsker Gud. I stedet for at forstandsevnerne skulle blive styrket sådan at de elever der kunne gøre et bedre arbejde og blive bedre kvalificerede til at udføre de kristelige pligter, vil disse spil fylde deres sind med tanker som leder sindet bort fra studierne.