Børn som er oplært til at tage del i livets praktiske pligter, vil forlade hjemmet som nyttige samfundsborgere. En sådan oplæring er langt mere værdifuld end den man kan få ved at lukke sig inde i et klasseværelse i en ung alder og på et tidspunkt da hverken kropen eller sindet er stærkt nok til at klare denne påvirkning.