Hvori består vort udannelsessystems overlegne fortrin? Er det i klassisk litteratur som fyldes i vore sønner? Er det i de ornamentale færdigheder som vore døtre får, på bekostning af sundhed og mental styrke? Er det fordi den moderne belæring generelt er så langt fra sandhedens ord, vor frelses evangelium? Består den populære uddannelse hovedsageligt af at behandle de enkelte studiegrene, frem for den dybere undersøgelse som består i bibelransagelse, og kendskab til Gud og det fremtidige liv? Består det af at gennemsyre de unges sind med hedenske begreber om frihed, moralitet og retfærdighed? Er det sikkert at overlade vore unge til disse blinde lederes vejledning, som studerer hellige orakler med langt mindre interesse, end de viser for de gamle Grækenlands og Roms klassiske forfattere? |