It is not God’s purpose that any mind should be thus dominated. Those who weaken or destroy individuality assume a responsibility that can result only in evil. While under authority, the children may appear like well-drilled soldiers; but when the control ceases, the character will be found to lack strength and steadfastness. Having never learned to govern himself, the youth recognizes no restraint except the requirement of parents or teacher. This removed, he knows not how to use his liberty and often gives himself up to indulgence that proves his ruin.—Education, 288 (1903). {2MCP 707.2}

Det er ikke Guds hensigt, at nogen sjæl skal beherskes på denne måde. De, som svækker eller ødelægger det individuelle, påtager sig et ansvar, der kun kan få dårlige følger. Mens børnene endnu står under andres myndighed, kan de virke som veloplærte soldater; men når de ikke mere er under kontrol, vil det vise sig, at karakteren mangler kraft og standhaftighed. Da den unge aldrig har lært at bestemme over sig selv, vil han ikke anerkende nogen tvang ud over den, der er blevet krævet af hans forældre eller lærer. Når denne forsvinder, aner han ikke, hvordan han skal benytte sin frihed, og henfalder ofte til en eftergivenhed, der kan blive skæbnesvanger for ham. — Uddannelse, 288 (1903).