Because there is so much cheapness of character, so much of the counterfeit all around the youth, there is the more need that the teacher's words, attitude, and deportment should represent the elevated and the true. Children are quick to detect affectation or any other weakness or defect. The teacher can gain the respect of his pupils in no other way than by revealing in his own character the principles which he seeks to teach them. Only as he does this in his daily association with them can he have a permanent influence over them for good.

Med hensyn til næsten enhver anden dygtiggørende egenskab, der er medvirkende til det gode resultat, er læreren i højeste grad afhængig af fysiske kræfter. Jo bedre hans helbred er, jo bedre vil han kunne udrette sit arbejde. Hans ansvar er så opslidende, at der kræves særlige anstrengelser fra hans side for at bevare sine kræfter og sin friskhed. Tit bliver han sjæletræt og hjernetræt og får en næsten uovervindelig tilbøjelighed til nedtrykthed, kulde og pirrelighed. Det er hans pligt ikke alene at modarbejde den slags sindsstemninger, men også at undgå årsagerne til dem. Det er nødvendigt, at han bevarer et rent og mildt og tillidsfuldt og medfølende sind. For altid at kunne være rolig og fattet og glad må han bevare herredømmet over sin hjerne og sine nerver.