To lower the standard in order to secure popularity and an increase of numbers, and then to make this increase a cause of rejoicing, shows great blindness. If numbers were an evidence of success, Satan might claim the pre-eminence; for in this world his followers are largely in the majority. It is the degree of moral power pervading a school that is a test of its prosperity. It is the virtue, intelligence, and piety of the people composing our schools, not their numbers, that should be a source of joy and thankfulness. Then shall our schools become converted to the world and follow its customs and fashions? “I beseech you therefore, brethren, by the mercies of God, that ye ... be not conformed to this world: but be ye transformed by the renewing of your mind, that ye may prove what is that good, and acceptable, and perfect, will of God.” Romans 12:1, 2. {6T 143.2}

At sænke idealet for at kunne opnå popularitet og et forøget elevtal og så gøre denne forøgelse til en årsag til glæde, røber stor blindhed. Dersom antal var et bevis på held og fremgang, ville Satan kunne gøre krav på forrangen; for her i verden udgør hans tilhængere den store majoritet. Det, som udgør beviset på en skoles fremgang, er den grad af moralsk kraft, som råder der. Det, som bør være kilden til glæde og taknemmelighed, er dyden, intelligensen og gudsfrygten hos de mennesker, der fylder vore skoler og ikke deres antal. Skal så vore skoler omvende sig til verden og følge dens sæder og skikke? »Så formaner jeg jer da, brødre! (144) ..... Skik jer ikke lige med denne verden, men lad jer forvandle gennem en fornyelse af jeres sind, så I må kunne skønne, hvad der er Guds vilje: det gode, velbehagelige og fuldkomne.« Rom. 12,1-2.