It is impossible to depict the evil that results from leaving a child to its own will. Some who go astray because of neglect in childhood will later, through the inculcation of practical lessons, come to their senses; but many are lost forever because in childhood and youth they received only a partial, one-sided culture. The child who is spoiled has a heavy burden to carry throughout his life. In trial, in disappointment, in temptation, he will follow his undisciplined, misdirected will. Children who have never learned to obey will have weak, impulsive characters. They seek to rule, but have not learned to submit. They are without moral strength to restrain their wayward tempers, to correct their wrong habits, or to subdue their uncontrolled wills. The blunders of untrained, undisciplined childhood become the inheritance of manhood and womanhood. The perverted intellect can scarcely discern between the true and the false. {CT 112.2}

Det er umuligt at skildre de onde resultater af at overlade et barn til sin egen vilje. Nogle som går på vildspor på grund af en forsømmelse i barndommen vil senere, når praktiske ting indskærpes, komme til fornuft; men mange går tabt for altid, fordi de i deres barndom og ungdom kun har fået en delvis, og ensidig opdragelse. Det barn som er ødelagt har en tung byrde at bære igennem sit liv. I prøvelse, i skuffelse, i fristelse, vil han følge sin udisciplinerede og vildførte vilje. Børn som aldrig har lært at adlyde, vil få svage impulsive karaktertræk. De forsøger at herske, men har ikke lært at underlægge sig. De har ingen moralsk styrke til at modsætte sig deres egensindige temperament, rette deres forkerte vaner, eller underlægge sig deres ukontrollerede vilje. Bommerterne fra en utrænet og uopdragen barndom bliver (113) manddommens og kvindedommens arv. Den forvanskede forstand kan knapt nok se forskellen mellem sandt og falsk.