An education amid such surroundings is in accordance with the directions which God has given for the instruction of youth; but it is in direct contrast with the methods employed in the majority of schools.... The minds of the young have been occupied with books of science and philosophy, where the thorns of skepticism have been only partially concealed; with vague, fanciful fairy stories; or with the works of authors who, although they may write on Scripture subjects, weave in their own fanciful interpretations. The teaching of such books is as seed sown in the heart. It grows and bears fruit, and a plentiful harvest of infidelity is reaped. The result is seen in the depravity of the human family. {CT 187.1}

En uddannelse i sådanne omgivelser er overensstemmelse med de anvisninger som Gud har givet for undervisning af unge; men det er i direkte modsætning til de metoder der bruges i de fleste skoler. . . . De unges sind er blevet optaget af videnskabs- og filosofibøger, hvor skepticismens torne kun er skjult delvist; med uklare og fantasifulde eventyrhistorier; eller med forfatterværker som, selvom de kan skrive ud fra skriftsteder, væver deres egne fantasifulde fortolkninger ind. Undervisningen fra disse bøger er som sået i hjertet. Det bærer frugt, en overmådelig høst af hedenskab indhøstes. Resultatet ses i menneskeslægtens fordærvelse.