The religious life of a large number of teachers who profess to be Christians is such as to show that they are not Christians. They are constantly misrepresenting Christ. They have a religion that is subject to and controlled by circumstances. If everything happens to move in a way that pleases them, if there are no irritating circumstances to call out their unsubdued, un-Christlike natures, they are condescending and pleasant and very attractive. But the truth is not to be practiced only when we feel like it, but at all times and in all places. The Lord is not served by a man’s hasty impulse, his fitful performances. If, when things occur in the family or in association with others, which ruffle their peace and provoke the temper, teachers would lay everything before God, asking for His grace before they engage in their daily work; if they would know for themselves that the love and power and grace of God are in their own hearts, angels of God would go with them into the schoolroom. {CT 195.3}

Det religiøse liv hos en stor del lærere, der bekender at være kristne, er sådan at de viser de ikke er kristne. De fremstiller hele tiden Kristus forkert. De har en religion som er underlagt og (196) styret af omstændighederne. Hvis ikke alt sker sådan som det behager dem, hvis der ikke er opirrende forhold der fremkalder deres uunderlagte, og ukristelige natur, så er de nedladende, behagelige og meget tiltrækkende. Men sandheden skal ikke praktiseres når vi føler det som dem, men skal praktiseres til enhver tid og på alle steder. Mennesker tjener ikke Herren ved hastige impulser, deres ustadige fremtræden. Når der sker ting i familien eller i omgang med andre, som bryder deres fred og opirrer temperamentet, ville lærerne så lægge alt frem for Gud, bede om Hans nåde før de går ind i deres daglige arbejde; hvis de vil vide for dem selv at Guds nådes kærlighed og kraft er i deres egne hjerter, vil Guds engle gå sammen med dem ind i klasseværelset.