An Object Lesson The parable of the good shepherd represents the responsibility of every minister and of every Christian who has accepted a position as teacher of the children and youth. The one that has strayed from the fold is not followed with harsh words and a whip but with winning invitations to return. The ninety and nine that had not strayed do not call for the sympathy and tender, pitying love of the shepherd. But the shepherd follows the sheep and lambs that have caused him the greatest anxiety and have engrossed his sympathies most deeply. He leaves the rest of the sheep, and his whole energies are taxed to find the one that is lost. {CT 198.1}

En forbilledlig lektie
(198) Lignelsen om den gode hyrde repræsenterer enhver prædikants ansvar og hos enhver kristen, som påtager sig stillingen som børn og unges lærer. Den som har forvildet sig bort fra folden efterfølges ikke med hårde ord og en pisk, men med vindende indbydelser at vende tilbage. De nioghalvfems som ikke har forvildet sig bort kræver ikke hyrdens sympati og ømme, medfølende kærlighed. Men hyrden følger efter fåret og lammende som har gjort ham meget bekymret og har lagt allerdybest beslag på hans sympati. Han efterlader resten af fårene, og hele hans energi bruges på at finde det ene der er gået tabt.