Students should go forth from our schools with educated efficiency, so that when thrown upon their own resources they will have knowledge which they can use and which is needful to success in life. Diligent study is essential, so also is diligent hard work. Play is not essential. Devotion of the physical powers to amusement is not most favorable to a well-balanced mind. If the time employed in physical exercise which step by step leads on to excess were used in working in Christ’s lines, the blessing of God would rest upon the worker. The discipline for practical life that is gained by physical labor combined with mental taxation is sweetened by the reflection that it is qualifying mind and body better to perform the work that God designs men to do. The more perfectly the youth understand how to perform the duties of practical life, the greater will be their enjoyment day by day in being of use to others. The mind educated to enjoy useful labor becomes enlarged; through training and discipline it is fitted for usefulness, for it has acquired the knowledge essential to make its possessor a blessing to others. {CT 308.3}

Studerende burde gå ud fra skoler med en uddannet virkelyst, så når de arbejder efter deres egne ressourcer, vil de få kundskab som de kan bruge og som er nødvendigt for succes i livet. Flittigt studie er absolut nødvendigt, som ihærdigt hårdt arbejde også er nødvendigt. Leg er ikke (309) nødvendigt. Bruges de fysiske kræfter til fornøjelse, er det ikke godt for et velafbalanceret sind. Hvis tiden bruges på overmådelige fysiske øvelser, blev brugt på at arbejde på Kristi måde, ville Guds velsignelse hvile over medarbejderen. Den praktiske diciplin som fysisk arbejde giver sammen med mentale anstrengelser gøres mere tiltalende når man forstår, at det er netop den, der gør kroppen bedre i stand til at udføre det arbejde, som Gud ønsker gjort. Sig at mennesker skal gøre. Jo mere fuldkomment de unge kan forstå at udføre det praktiske livs pligter, des større vil deres glæde være dag for dag, at være til nytte for andre. Sindet uddannes til at nyde, at der bliver mere nyttigt arbejde; som udrustes til nyttighed ved optræning og disciplin. For sindet har fået en helt nødvendig kundskab, der gør at man er til velsignelse for andre.