Lærerne bør ikke miste modet fordi de er langsomme til at lære. De bør heller ikke tage modet fra de studerende når der gøres fejltagelser. Idet fejl og mangler udpeges venligt, skal de studerende være taknemmelige over de undervisning de får. En overlegenhed fra de studerendes side bør ikke opmuntres. Alle bør være villige til at lære, og lærere bør være villige til at instruere, træne de studerende til at være selvhjulpne, kompetente, omhyggelige og flittige. Når de studerende studerer under disse lærere, og går sammen med dem at bære deres ansvar, må de ved lærernes hjælp klatre til de øverste sigetrin.