Læreren bør ikke adskille sig selv fra menighedsarbejdet. Dem som leder menighedsskolerne og større skoler bør betragte det som deres privilegium, at ikke kun undervise på skolen, men bringe de talenter ind i menigheden som anvendes i skolen. Gennem deres arbejde og indflydelse, bringes kræfter ind i menigheden. De skal bestræbe sig på at bringe menigheden frem til en højere standard.