Lærere må sørge for at deres arbeid sikter mot bestemte resultater. Før de prøver å undervise om et emne, bør de ha en bestemt plan, og de bør vite akkurat hva det er de ønsker å oppnå. De må ikke slå seg til ro med fremstillingen av noe emne før elevene deres begriper det prinsippet som det hele dreier seg, innser sannheten i det og er i stand til å si klart fra om hva det er de har lært.