Barn og unge er svært forskjellige i temperament, vaner og bakgrunn. Noen har ingen bestemte mål eller faste prinsipper. Få av barna har fått en skikkelig oppdragelse hjemme. Noen er bortskjemte. Hele oppdragelsen deres har vært overflatisk. De har fått lov til å følge sine egne lyster og vike av for ansvar, og de mangler fasthet, utholdenhet og selvfornektelse. Ofte ser de på all disiplin som unødvendig. Andre er blitt straffet og fratatt motet. Tilfeldig tvang og hardhet har gjort dem opprørske og trassige. Skal slike misformende karakterer la seg forandre, må arbeidet i de fleste tilfeller utføres av lærere.