På den annen side vil meget være vunnet dersom man ville følge planen om å hjelpe seg selv. Eleven ville da ofte kunne forlate skolen helt eller nesten helt fri for personlig gjeld. Skolens økonomi ville bli styrket, og de lærdommer som eleven sikret seg mens han gikk gjennom disse erfaringer på det hjemlige feltet, ville bli til uvurderlig hjelp for ham i fremmede land.