Samarbete i skolan
Det bör finnas en samarbetsanda i klassrummet och den bör bli regel där. De lärare som får barnen att samarbeta får ovärderlig hjälp till att hålla ordning. Många barn vars rastlöshet leder, till oro och uppstudsighet kommer att finna utlopp för överflödig energi när de samarbetar i klassrummet. De äldre bör hjälpa de yngre, de starka de svaga, och så långt det är möjligt bör alla få tillfälle att göra något som de är bäst på. Det uppmuntrar till självkänsla och skapar en önskan om att vara till nytta.