Barn, som ges detta slags undervisning, blir inte en börda, en orsak till oro, vid våra institutioner [skolor, hälsohem, förlag, osv.]; utan de blir en kraft, ett stöd åt dem, som bär på ansvar. De står redo, att axla ansvarsställningar och hjälper genom föreskrift och gott föredöme ständigt andra, att göra det rätta. De, vars moraliska känslighet inte har avtrubbats, uppskattar sunda principer och följer dessa. De gör en riktig bedömning av sina anlag och använder sina kroppsliga, mentala och moraliska krafter på bästa sätt.