Låt mig säga här att de, som aldrig har haft egna barn, vanligtvis inte är de bäst kvalificerade, när det gäller att leda barn och ungdomars skiftande sinnelag på ett förståndigt sätt. De är benägna att skapa en lag, som inte kan överklagas. Lärare måste komma ihåg att de själva en gång var barn. De (654) bör anpassa sin undervisning till barnens sinnelag och sätta sig själva i deras ställe. Då kan barnen undervisas och hjälpas såväl genom föreskrift som exempel.