Det sätt på vilket man har hanterat dessa saker vid skolan, bär inte himlens stämpel. Det stärker inte intellektet. Det förädlar inte och renar inte karaktären. Det är trådar som knyter dem till vanor, seder och världslig praxis, och de som deltar i detta, blir så upptagna och så trollbundna av dessa saker att himlen säger att de älskar nöjen mer än de älskar Gud. I stället för att förståndets förmågor skulle stärkas så att de som elever skulle kunna utföra ett bättre arbete och bli bättre kvalificerade till att utföra de kristna plikterna, kommer dessa spel att fyIla deras sinnen med tankar som leder sinnet bort från studierna.