Det Väsentliga i Utbildningen

(512)(512) Den nödvändigaste utbildning våra unga kan få i dag, och som kommer att utrusta dem för de högre klasserna i skolan där ovan, är en utbildning, som lär dem att uppenbara Guds vilja för världen. Försummas denna del av deras fostran, och införs det världsliga metoder på våra skolor, innebär det förluster för både lärare och studerande. rätt

(512) Strax innan Elia togs upp till Himmelen, besökte han profetskolorna, och undervisade de studerande om de viktigaste punkterna i deras utbildning. De lektioner han hade gett dem vid tidigare besök, upprepade han nu, och de gjorde intryck på de unga om betydelsen av, att inlemma enkelhetens kännetecken i varje del av utbildningen. Endast på detta sätt kunde de motta Himmelens moraliska skepnad, och gå fram, för att arbeta å Herrens vägnar. Om de leds enligt Guds vilja, kommer våra skolor under budskapets avslutande dagar att uträtta ett liknande verk, som det, vilket gjordes på profetskolorna. rätt

(512) De, som går ut från våra skolor och involverar sig i missionsarbetet, kommer att ha användning för erfarenheter från jordbruk och av annat kroppsarbete. De bör få en upplärning, som bereder dem för, att ta allt slags arbete på fältet, som de kallas till. Inget arbete kommer att vara mera effektivt, än det som de uträttar, vilka har fått en utbildning i praktiskt leverne. De kommer att gå ut förberedda på, att undervisa, liksom de har blivit undervisade. rätt

(512) Med Sin lära tecknade Frälsaren en bild av världen som en vingård. Vi skulle göra klokt i, att studera de liknelser, som används i denna symbol. Om markerna vid våra skolor odlades bättre och de studerande mera helhjärtat skötte om byggnaderna, skulle kärleken till idrott och nöjen, som skapar så mycken förvirring under vårt skolarbete, försvinna. rätt

(512) Då Herren satte våra första föräldrar i Edens (513) Lustgård, var det med förmaningen, att de skulle ”odla” och ”bevara den”. Gud hade avslutat Sitt skapelseverk, och hade tillkännagett, att allt var väldigt bra. Allt hade anpassats planenligt. Medan Adam och Eva lydde Gud, var deras arbete i lustgården ett nöje; jorden gav av sitt överflöd det, som de behövde. Men då människan upphörde med sin lydnad mot Gud, dömdes hon till, att brottas med de frön, som Satan hade sått, och skaffa sitt bröd i sitt anletes svett. Hädanefter måste människan kämpa i uppförsbacke mot de krafter, som hon hade överlåtit sin vilja till. rätt

(513) Det var Guds avsikt, att avlägsna det onda med det slit, som människan hade fört in i världen genom sin olydighet. Genom slit kunde Satans frestelser göras verkningslösa, och ondskans tidvattenvåg hållas tillbaka. Guds Son utgavs till världen, för att Han genom Sin död skulle sona världens brott och synder. Vidare skulle Han genom Sitt liv lära människan, att kullkasta fiendens planer. Han iförde Sig mänsklig natur. Kristus vann Sina bröders medkänsla och delade deras intressen. Genom ett liv i oförtröttligt arbete lärde Han ut, hur människor kan bli Guds medarbetare vid uppbyggnaden av Hans rike i världen. rätt

(513) Om de, som har fått undervisning om Guds plan för de ungas utbildning i dessa yttersta dagar, överlämnar viljan till Gud, kommer Han att undervisa dem om Sin vilja och väg. Kristus skall vara lärare på alla våra skolor. Om lärare och studerande ger Honom Hans rättmätiga plats, kommer Han att verka för återlösningsplanens genomförande. rätt

(513) Studerande skall lära sig, att söka Guds råd i bön. De skall lära sig, att betrakta sin Skapare som sin ofelbare vägledare. De skall lära sig överseendets och tillitens läxor, så att gudsvördnad och vänlighet uppstår i deras hjärtan. De skall lära sig uthållighetens läxa. Deras sinnelag skall motsvara Davids ord: ”När våra söner står i sin ungdom som högväxta plantor och våra döttrar (514) som hörnpelare, uthuggna för palats”. {Psaltaren 144:12.} Härigenom kvalificerar de sig till tjänst på missionsfältet. rätt

(514) Den studerande, som är omvänd, har brutit kedjan bindande honom till syndens tjänst, och försatt sig i ett riktigt förhållande till Gud. Hans namn står inskrivet i Lammets livsbok. Han omfattas av en högtidlig plikt, att avsäga sig det onda och ställa sig under Guds moraliska domvärjo eller domsrätt. Genom allvarlig bön skall han hålla fast vid Kristus. Försummas detta, att vägra tjänst, förspills den Store Lärarens gunst, och blir man offer för Satans snaror. Det var Himmelens plan, genom Kristi oändliga offer, att åter bringa män och kvinnor Guds ynnest. Alltså är utbildning, som för den studerande i nära förhållande med den från Gud utsände Läraren, sann utbildning. rätt

(514) Guds folk är Hans utvalda redskap, för att utvidga Hans församling på jorden. De skall söka råd från Gud. Världsliga nöjen och underhållning skall inte vinna plats i den kristnes liv. Herrens folks styrka ligger i, att följa Hans väg. Deras tro på Guds gåva i form av Hans enfödde Son skall visas. Detta kommer att göra sitt intryck på den världsliga människans sinne. Han, som tar ställning mot världen, och eftersträvar enhet med Kristus, kommer att framgångsrikt dra själar till Gud. Kristi nåd kommer att vara så tydlig i hans liv, att världen kommer att inse, att han har varit hos Jesus och lärt av Honom. rätt

(514)”... gå i dag och arbeta i min vingård”, befaller Frälsaren. ”Om ni äter eller dricker eller vad ni än gör, så gör allt till Guds ära.” {Matteusevangeliet 21:28; Första Korintierbrevet 10:31, betoning tillfogad.} Måtte envar, som hävdar sig vara den himmelske Kungens barn, ständigt söka att leva ut Guds rikes grundregler. Måtte envar lägga på minnet, att han i anda, i ord och i gärningar skall vara trogen och sann mot alla Herrens föreskrifter och befallningar. Vi skall vara trofasta, tillitsvärda medborgare i Kristi rike, så att de, (515) som är världsligt visa, får sig till livs en äkta framställning av de rikedomar, den godhet, den barmhärtighet, den mildhet och den hövlighet, som utmärker Guds rikes medborgare. – The Review and Herald, den 24. oktober, 1907. rätt

nästa kapitel