Jeg ved at mange forældre ikke samarbejder med læreren med opfostringen i hjemmet den gode indflydelse udøves i skolen. I stedet for at gennemføre de lydhedsprincipper som læres i skolen, at de bliver lært i hjemmet, lader de deres børn gøre hvad det behager dem, og gå hid og tid uden begrænsninger. Og hvis læreren udøver sin autoriteten og forlanger lydighed, drager børnene et overdrevent og fordrejet regnskab over forældrene over den måde som de er blevet ”misbrugt” på. Læreren kan kun have gjort det som var smerteligt at gøre; men forældrene sympatiserer med deres børn, selvom de begår fejl.